国务院办公厅23日印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》（下称《意见》），分别从全面优化医学人才培养结构、全力提升院校医学人才培养质量、深化住院医师培训和继续医学教育改革、完善保障措施等方面作出系统部署。《意见》提出，到2025年，医学教育学科专业结构更加优化，管理体制机制更加科学高效；医科与多学科深度交叉融合、高水平的医学人才培养体系基本建立，培养质量进一步提升；医学人才使用激励机制更加健全。到2030年，建成具有中国特色、更高水平的医学人才培养体系，医学科研创新能力显著提高，服务卫生健康...

2月17日，宁夏医科大学总医院远程医学中心利用“互联网+医疗健康”平台，对湖北省襄阳市职业技术学院附属医院新冠肺炎病例进行远程会诊。新华社记者王鹏摄不久前，世界卫生组织西太区、东南亚区区域办事处与亚洲开发银行等共同召开视频专题研讨会。会上，国家卫生健康委副主任曾益新介绍了中国开展新冠肺炎疫情国际合作和信息技术应用情况，强调中国始终秉持科学态度，积极开展疫苗研发，推广“互联网+医疗健康”服务和远程医疗服务体系，建立完善物资保障供应机制，推动全民健康覆盖。疫情常态化防控下，互联网将为医疗卫生领域带来...

《“健康中国2030”规划纲要》指出，健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件；实现国民健康长寿，是国家富强、民族振兴的重要标志，也是全国各族人民的共同愿望。习近平总书记在全国卫生健康大会上强调，要把人民健康放在优先发展的战略地位。这是卫生与健康事业发展的重要里程碑，吹响了推进健康中国建设的时代号角。一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，对全球公共健康安全带来了巨大挑战，使得卫生与健康事业在国家发展中的重要战略地位获得空前共识。医学越来越成为维护公众生命和健康、保障国家安全与社会...

临床实践教学是医学教育的重点和难点，也是医护人员提升实践能力和综合素质的关键。为了解决医护类专业疫情期间技能实训教学面临的困难，不少医学院校大力推进医学技能在线虚拟仿真教学平台建设。学生可以在平台上完成解剖结构认知、模拟手术、病理认知、护理技术训练、康复模拟、VR环境下的临床思维训练等操作，系统不仅实时纠错，还能自动形成评价报告。这相当于给学生配备了“一对一”导师，实现了“手把手”教学。实践教学是教育过程中必不可少的一环。尤其在医学教育领域，临床实践的重要性不言而喻。在新冠肺炎患者的救治一线，从...